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教学质量评估

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为了全面提高教学质量，加强对教学的规范化管理，提供对教师课堂教学客观公正的评价依据，特制定任课教师课堂教学质量测评表。希望各位教师能根据所评价教师的实际情况认真填写。  

2021-08-11 17:40:46
王阳超
教学态度
类型是1
分值是10
满意度:非常不满意;非常满意
认同度:非常不认同;非常认同
重要度:非常不重要;非常重要
愿意度:非常不愿意;非常愿意
符合度:非常不符合;非常符合
自定义:非常不;非常
教学工作认真负责，治学严谨，注重教书育人。严格执行规章制度，不迟到，不早退，不无故停课、缺课、调课。
有较强的课堂教学组织能力，备课充分，注重教学反馈，不断进行教改，注重与学生交流。
教学内容
类型是1
分值是10
满意度:非常不满意;非常满意
认同度:非常不认同;非常认同
重要度:非常不重要;非常重要
愿意度:非常不愿意;非常愿意
符合度:非常不符合;非常符合
自定义:非常不;非常
教学内容充实、新颖，信息量大。
条理清楚，重点突出，深入浅出，有系统性。
能根据教学大纲要求进行教学。
教学方法
类型是1
分值是10
满意度:非常不满意;非常满意
认同度:非常不认同;非常认同
重要度:非常不重要;非常重要
愿意度:非常不愿意;非常愿意
符合度:非常不符合;非常符合
自定义:非常不;非常
以学生为主体，注重启发性教学，积极引导学生自主学习的积极性、主动性。
着重基本能力训练和创造性思维能力培养。
善于综合运用各种教学手段，语言简洁，表达清楚。
注重本人课堂教学示范，理论与实践相结合。
教学效果
类型是1
分值是10
满意度:非常不满意;非常满意
认同度:非常不认同;非常认同
重要度:非常不重要;非常重要
愿意度:非常不愿意;非常愿意
符合度:非常不符合;非常符合
自定义:非常不;非常
学生对本课程的基本理论、知识、技能有较好的把握及在创新思维方面的能力有所提高。
学生学习本课程后，能分析和解决一些实际问题或具有一定的动手能力、实践创新能力
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