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内部岗位竞聘360度评估问卷

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Mr.zhang
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  此问卷用作人人秀公司内部竞聘的360度评估  

2021-08-09 18:10:29
王阳超
请综合评估被评估人有关“分析策划”以下方面的行为表现:
待改进
一般
良好
优秀
卓越
(1)善于通过各种渠道和方法,收集相关信息和资料,了解问题和现状
(2)能够以终为始,制定周密的计划,组织落实,并取得显著成效
(3)能理解到分析策划是行动的开始,重视调研、规划、计划和前期的设计
(4)能在错综复杂的问题中,通过定性和定量的研究方法找到问题的根因,抓住问题的关键
(5)能多维度地分析业务发展过程中遇到的问题,从时间、质量、成本、安全、投资回报等多角度权衡利弊,提出系统的解决方案
请综合评估被评估人有关“组织协调”以下方面的行为表现:
待改进
一般
良好
优秀
卓越
(1)能推动和妥善处理资源配置过程中的矛盾,使资源得到合理利用
(2)信任并尊重团队成员,能运用多样化的激励方式,激励他人完成工作目标
(3)基于目标或需要解决的问题,能够建立合理的组织,合理分工,协调他人一起完成任务
(4)当工作中出现冲突时,能采取积极的、建设性的措施来处理冲突,以使问题解决,并提升组织凝聚力和战斗
(5)能够理解协调的多种方式,包括相互调节、监督、结果标准化、过程标准化和输入标准化,并能根据实际需要有选择地使用
请综合评估拟晋升者有关“人际沟通”以下方面的行为表现:
待改进
一般
良好
优秀
卓越
(1)能够根据工作任务的需要,明确沟通的主题、目的和任务
(2)善于倾听,在沟通中敏感地察觉沟通对象的反应并做出合适的调整
(3)当出现冲突时,能够充分理解他人的立场和观点,找到共识和解决方案
(4)能简明扼要、突出重点而准确地表达自己的观点和意图,让他人明白和理解
(5)出现沟通僵局时,能够采取有效的方式主动打破僵局,让沟通顺畅进行,最终解决问题
请综合评价被评估人有关“监控能力”以下方面的行为表现:
待改进
一般
良好
优秀
卓越
(1)对风险问题极为敏感,并能积极组织推动改进
(2)(监控自己)工作自发,无需他人跟进,能按质按量完成所辖范围内的工作任务
(3)(监控他人)主动跟进工作进展,善于发现问题并及时纠偏,对于违规违纪问题,不徇私舞弊
(4)(监控组织)善于归纳总结组织中的问题,形成系统性的解决方案,并指导相关部门改进,避免重复犯错
(5)(监控组织)具有全流程管理思维,工作中保证自己工作按时按质完成的同时,能主动监控流程上下游环节
请综合评价被评估人有关“灵活性”以下方面的行为表现
待改进
一般
良好
优秀
卓越
(1)面对问题时,能有多个解决思路和方案
(2)保持开放的心态,能理解并接受他人不同的意见
(3)遇到突发事件能随机应变,权衡利弊后做出灵活处理,把影响降到最低
(4)善于培养“两极思维”,理解灰度,找到创新的方法和第三条道路
(5)审时度势,在必要的时候,能改变原有策略或目标,从而保证组织目标的实现
请综合评价被评估人有关“诚信本分”以下方面的行为表现
待改进
一般
良好
优秀
卓越
(1)实事求是,不为获取私利而弄虚作假或不择手段
(2)忠于事物的本来面貌,不隐瞒事实及自己的真实想法
(3)品行正直,能客观公正地看待人和事,公正地处理问题
(4)不畏权势,敢于指出他人工作的漏洞、问题或错误的行为
(5)按章办事,坚持原则,不做违反职业道德的事,能抵制诱惑
请综合评价被评估人有关“自我批判”以下方面的行为表现:
待改进
一般
良好
优秀
卓越
(1)能与时俱进,放下或改变旧有的观念和立场
(2)通过各种途径主动寻求他人反馈,深入了解自己的优缺点
(3)以开放的心态面对外界对自己的批判,并通过自我反省,不断提升自我
(4)能客观地进行自我剖析和评价,认识到自己的性格、能力等方面的优势和不足
(5)敢于全面地”否定自我“,从而进一步建立新的观念和立场,建立”新的自我“,认识到自己的追求和价值
请综合评价被评估人有关“激情奋斗”以下方面的行为表现:
待改进
一般
良好
优秀
卓越
请综合评价被评估人有关“激情奋斗”以下方面的行为表现:
(2)有远大的理想和志向,以创业的激情来面对日常工作
(3)以开(3)在艰苦的环境下,依旧能保持很高的工作热情和投入放的心态面对外界对自己的批判,并通过自我反省,不断提升自我
(4)有明确的个人发展目标,对实现既定目标表现出强烈的紧迫感,努力追求并渴望胜利
请综合评价被评估人有关“团队合作”以下方面的行为表现:
待改进
一般
良好
优秀
卓越
(1)关注长远利益,而不计较短期利益的得失
(2)努力使自己融入团队之中,积极主动配合他人完成工作目标
(3)当个人利益与组织利益冲突时,能够牺牲个人利益,成就组织利益
(4)具有分享精神,传递正能量,促进团队成员间的合作,提高群体的合作氛围
(5)敢于全面 (5)认识团队成员的不同特点,发现他们的优势,并且把它作为学习与获取信息的机会地”否定自我“,从而进一步建立新的观念和立场,建立”新的自我“,认识到自己的追求和价值
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