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王超

培训评估表

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您好!本表是为了调查学员对培训的满意度而设计的,请在各选项中,选择一个您认为最恰当的答案。
2021-03-26 12:39:24
人人秀问卷
站姿是否自然放松
优秀
良好
一般
较差
目光是否关注学员
优秀
良好
一般
较差
外表仪态是否整洁大方
优秀
良好
一般
较差
面部表情是否自然微笑
优秀
良好
一般
较差
讲师的语言表达能力
优秀
良好
一般
较差
讲师对课程内容的掌握
优秀
良好
一般
较差
讲师课堂互动的引导能力
优秀
良好
一般
较差
讲师授课速度的合理性
优秀
良好
一般
较差
肢体语言配合授课内容一
优秀
良好
一般
较差
对讲师的总体评价
优秀
良好
一般
较差
课程重点内容充实性
充实
重点突出
重点不清
拖拉
培训内容的专业程度
适宜
太过
一般
较差
专业辅助教具的使用
很好
较好
一般
较差
培训内容与实际工作的关联性
很大
较大
一般
较差
培训重点内容时间分配合理性
很合理
较合理
一般
较差
培训讲义的参考价值
很强
较强
说不清楚
无任何价值
培训课时安排的长度
合适
不足
过长
重点可加长
培训内容顺序安排的合理性
很合理
较合理
一般
较差
内容安排能否达成预期培训目标
优秀(能)
良好(大部分)
不好说
不能
对课程的总体评价
优秀
良好
一般
较差
培训时间安排的合理性
很合理
较合理
一般
较差
培训的现场管理和纪律
优秀
良好
一般
较差
培训设施和设备准备
很好
较好
一般
较差
优点或改进建议
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科室:
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