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设计师
王超

教学评估表

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112 次发布活动
定制服务： 用此模板修改 3小时交付
教学设计：
2021-03-26 12:43:30
人人秀问卷
教学内容与国家职业标准和考试大纲一致
【优秀】
【较好】
【一般】
【较差】
【很差】
演示文稿PPT或板书层次分明、结构清晰
【优秀】
【较好】
【一般】
【较差】
【很差】
能熟练将知识点与考点考题结合来讲解和分析
【优秀】
【较好】
【一般】
【较差】
【很差】
重点、难点讲解明白透彻，内容清晰、逻辑性强
【优秀】
【较好】
【一般】
【较差】
【很差】
根据职业特点，授课贴近实际，符合社会应用需求，教学方式科学化
【优秀】
【较好】
【一般】
【较差】
【很差】
教学组织形式多样，教学方法灵活，善于与学员互动，课堂气氛良好
【优秀】
【较好】
【一般】
【较差】
【很差】
善以实例分析，循循善诱，引导学员思考问题
【优秀】
【较好】
【一般】
【较差】
【很差】
对考题有研究，能传授考试方法与技巧
【优秀】
【较好】
【一般】
【较差】
【很差】
教学心理素质好，教态自然、亲切、大方;
【优秀】
【较好】
【一般】
【较差】
【很差】
语言标准规范，清晰准确，生动精炼;
【优秀】
【较好】
【一般】
【较差】
【很差】
备课充分、内容充实，能积极与学员沟通，耐心答疑
【优秀】
【较好】
【一般】
【较差】
【很差】
讲授逻辑清楚，条理清晰，教学时间分配合理
【优秀】
【较好】
【一般】
【较差】
【很差】
教学有个性，形成特色与风格。
【优秀】
【较好】
【一般】
【较差】
【很差】
能够完成教学任务，能够掌握课程基本内容
【优秀】
【较好】
【一般】
【较差】
【很差】
能初步运用课程内容解决本学科或相关学科中的具体内容
【优秀】
【较好】
【一般】
【较差】
【很差】
思维与学习能力有所提升
【优秀】
【较好】
【一般】
【较差】
【很差】
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