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旅游英语专业学生就业与课程设置关系反馈表

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问卷调查学生调查

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104 次发布活动

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2021-08-30 13:40:30

人人秀学堂

描述

您选择旅游英语专业的依据是？

自己喜好

就业前景好

他人期望

服从专业调剂

是否已经对自己的职业生涯有了一个清晰的规划？

是

否

您在学习期间，有参加过哪些与专业相关的社会实习实践活动？

英语翻译

导游实践

外贸工作

毕业后你的打算是什么？

直接就业

继续深造

出国留学

先工作后深造

你是否对担心就业的状况达不到自己预期的样子？

非常担心

不担心

身为旅游英语专业的你，希望找到什么方向的工作？

旅游方向的工作

英语方向的工作

涉外旅游

您已经获得的专业方面的证书有哪些？

大学英语四六级

专业英语四八级

全国导游证书

出境领队证

什么都没做

你认为你的专业就业形势如何？

一片大好

差强人意

水深火热

您就业时会更加期待或依赖来自哪个方面的意见？

父母的安排

过来人的意见

媒体的分析

学校的指导

政府的号召

对于课程选择的意向，你的出发点是？

盲目跟风

教师因素

个人兴趣

专业实用性

考试容易通过

随意选择

你是否认为专业课程的学习对于就业起着很大作用？

是

否

一般

未来是否打算从事专业相关行业的工作？

一定会

可能会

几乎不会

绝不

你认为本专业的课程实用性如何？

强

弱

一般

没感觉

通过大学专业的学习，提升了你哪方面的能力?

学习能力

人际交往能力

社会实践能力

你对所学专业感兴趣？

感兴趣

一般

不感兴趣

你认为该专业在教学过程中应更加注重下列哪一项？

知识的传授

实践能力的培养

素质教育

您认为造成旅游英语专业学生对职业规划不足的个人因素有哪些？

本身对旅游这一行业不喜欢

专业知识淡薄或单一

对本专业的就业市场和发展前景缺乏自信

实践经历少

不重视/不关注就业规划

对自己定位模糊

您认为造成旅游英语专业学生对职业规划不足的学校因素有哪些？

课程设置与市场需求脱轨

师资对旅游英语本身就存在认识不足的问题

高校给学生提供的有效且与专业对口的实践平台与机会较少

高校所在地域的限制因素导致实践与就业信息欠缺

高校师资不足，专业性不强

高校对此专业的职业规划指导不足

您希望学校加强或新开设怎样的课程？

景点讲解实地训练

现场英文导游训练课程

听力、口语、写作，加强实践课堂的应用

其他应用专业领域的知识普及课程

你觉得课程设置中有哪些课程很满意？

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